中小学班队活动 九年级下册 《第4课 懂国防——〈孙子兵法〉与国防》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》九年级下册

第

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第一单元先锋少年

第4课懂国防——《孙子兵法》与国防教学设计

活动主题

懂国防——《孙子兵法》与国防

活动目标

1.了解《孙子兵法》的内容、地位与作者。

2.学习《孙子兵法》中的国防思想。

3.明确国防力量的作用；学会将知识与现实结合起来。

4.积极参与表现活动，培养学生的合作、探究、表现能力，激发同学们的兴趣，培养学生国防意识。

重点难点

了解《孙子兵法》国防思想，培养学生国防意识。

活动过程设计

设计意图

一、视频导入

1.师：“不战而屈人之兵，善之善者也”，你知道这句话出自哪本书吗？

生回答：它出自《孙子兵法》。

2.播放视频：《孙子兵法》为何称霸天下。

3.《孙子兵法》思想的影响

·《孙子兵法》不求胜，人不犯我，我不犯人。

·打仗就一定要逼得别人无路可走吗？并不是，以退为进才是守护和平的手段。

3.导入课堂——《孙子兵法》与国防。

二、《孙子兵法》的地位

小组合作——了解《孙子兵法》的内容、地位与作者。

·《孙子兵法》

《孙子兵法》，又称《孙武兵法》或《吴孙子兵法》，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，早于克劳塞维茨《战争论》约2300年，被誉为“兵学圣典”。现存共有六千字左右，一共十三篇。作者为春秋时祖籍齐国乐安的吴国将军孙武。

《孙子兵法》是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝，优秀传统文化