垃圾分类中的数学问题 单元教学设计 数学苏教版三年级下册2026.docx

活动一：家庭生活垃圾总量教学设计

教学目标：

1.知识技能：能结合生活实际设计简单的调查方案，完成家庭生活垃圾量的数据收集与整理；会用条形统计图呈现数据，掌握根据样本数据推算全班、全校乃至城市生活垃圾总量的方法；能进行克、千克、吨之间的单位换算。

2.素养能力：经历“调查—记录—统计—推算—交流”的完整过程，体会抽样调查和估算的数学思想，发展数据分析、合理推算的能力；增强数学应用意识，感受数学与生活的紧密联系。

重点难点：

1.教学重点：掌握收集、整理、分析生活垃圾数据的方法，能根据样本数据进行合理的总量推算，熟练进行质量单位的换算。

2.教学难点：理解抽样调查的合理性，能结合实际选择合适