原创力文档第9课《异性相处互尊重》教学设计
课题
异性相处互尊重
单元
第四单元
学科
心理健康
年级
五年级
学习目标
1.理解异性相处中尊重的重要性。
2.学会正确把握与异性相处的尺度，促进彼此成长。
3.提高人际交往能力，营造和谐的班集体氛围。
重点
掌握异性同学交往的基本原则与恰当方式，做到互相尊重、把握分寸。
难点
正确看待青春期对异性的朦胧情感，克服交往顾虑，自然大方地与异性相处。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片
一张是两位异性同学嬉闹的情景；另一张是男女生有说有笑，边走边聊。大家仔细瞧瞧这两张图，大胆举手说一说，你们觉
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