第四单元第4课时 万以内的减法（被减数中间有0）（教学设计）数学人教版二年级下册2026.pdfVIP

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第四单元第课时万以内的减法（被减数中间有）教学设计

教学目标：

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．知识技能：掌握被减数中间有的连续退位减法的竖式计算方法，能规范书写；理解中间

有0时连续退位的算理，能正确进行计算；会用加法或减法两种方法对计算结果进行验算。

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．素养能力：能清晰表述被减数中间有的连续退位计算过程；在运算与验算中，培养运算

能力和严谨的数学思维。

重点难点：

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．教学重点：掌握被减数中间有的连续退位减法及验算方法。

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．教学难点：理解被减数中间有时连续退位的算理（十位为时，需先从百位退化十

再向个位退位）。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过减法计算纠错和实际问题解决，巩固退位减法的