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- 2026-04-18 发布于河北
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第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质
课前·基础认知课堂·重难突破
课前·基础认知1.不等关系不等关系常用不等式(组)来表示.?2.实数a,b的大小比较的基本事实文字语言符号语言等价条件a-b是正数a-b0aba-b等于零a-b=0a=ba-b是负数a-b0ab
3.重要不等式一般地,?a,b∈R,有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.?4.等式的基本性质(1)性质1:如果a=b,那么b=a.(2)性质2:如果a=b,b=c,那么a=c.(3)性质3:如果a=b,那么a±c=b±c.(4)性质4:如果a=b,那么ac=bc.(5)性质5:如果a=b,c≠0,那么
5.不等式的基本性质(1)性质1:ab?ba.?(2)性质2:ab,bc?ac.?(3)性质3:ab?a+cb+c.?(4)性质4:ab,c0?acbc;ab,c0?acbc.?(5)性质5:ab,cd?a+cb+d.?(6)性质6:ab0,cd0?acbd.?(7)性质7:ab0?anbn(n∈N,n≥2).?
微拓展(1)在应用不等式时,一定要搞清它们成立的前提,不可强化或弱化成立的条件.(2)要注意每条性质是否具有可逆性.
课堂·重难突破一 用不等式(组)表示不等关系典例剖析1.一般规定,电动机实际工作电压U(单位:V)与额定电压
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