Unit4Howcanwemakemusic?
Period4Extend课时设计
一、教学设计说明
本课时主题为“不同的乐器”,涉及“人与自我”“人与社会”主题范畴。课文情景围绕不同乐器的名称、发声原理与演奏方式展开,通过图文结合的语篇、互动提问与拓展思考,教授学生如何用英语介绍常见乐器、描述演奏动作,理解不同乐器的音乐特点。教学活动将围绕听、说、读、认四个方面展开,以提升学生的英语词汇运用能力与音乐文化感知能力。
教师的教学设计以“乐器的认知与表达”为主题引领,结合本单元核心问题:Howdopeoplemakemusicinaband?(人们如何在乐队中演奏音
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