18.《测量脉搏和肺活量》预习单（含答案） 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

三下18.《测量脉搏和肺活量》预习单

预习课本P71-74页，完成以下内容。

一、预习基础：自主阅读，填空梳理

1.算一次呼吸。心跳次数可以通过来测量。

2.、是比较常用的脉搏测量部位。测量时，将和的指腹放在或上方，稍施加，感觉桡动脉或颈动脉的搏动。

3.为了测得更准确的数据，我们可以多测量几次，取或出现的那个数。

4.正常情况下，安静状态下小学生每分钟呼吸次，每分钟脉搏是次。在运动状态下，小学生每分钟呼吸次数比安静时增加次，脉搏也会随着运动强度的增加而加快，一般每分钟次。

5.人一次能呼出的最大气体量就是。9岁小学生的肺活量一般不低于毫升，有些运动员的肺活量可超过6000毫升。，身体供氧能力就越强。

二、预习思考：对比分析，理解特征

请阅读P72课文内容，测一测你的呼吸次数和脉搏次数，完成下列填空。

状态

1分钟呼吸次数

1分钟脉搏次数

安静时

运动结束时

休息3分钟后

我发现，运动后，脉搏和呼吸都会，这是因为身体需要更多的