第十课：自主可控很重要 教学设计 川教版信息科技四年级下册.docVIP

四年级信息科技川教版教学设计

课题

自主可控很重要

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

四年级

学习

目标

1.理解自主可控对数据安全的重要意义，认识到数据泄露会对个人生活、公共安全造成的危害，树立“自主可控守护数据安全”的信息安全意识。

2.梳理自主可控保障数据安全的核心逻辑，能分析数据加密、国产软硬件应用等方法的作用，形成“识别风险—选择自主可控方案—保障数据安全”的思维路径。

3.掌握自主可控增强数据安全的常用方法，学会使用正版软件检查工具排查设备软件，能设计自主可控的数据管理公约。

4.养成使用正版国产软硬件、保护个人数据的良好习惯，遵守数据安全相关法律法规，尊重知识产权。

重点

1.理解自主可控的含义，认识数据泄露的危害，掌握自主可控保障数据安全的常用方法。

难点

1.理解自主可控技术对个人数据安全和国家信息安全的重要意义，将自主可控理念落实到日常学习生活中。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景创设：

同学们，我们先来看一个小场景：乐乐把日记本锁到了抽屉里，因为里面有她的小秘密，只有她有钥匙，其他人不能打开。爷爷告诉我们：自己的秘密，需要自己控制和保护。其实，我们的数字世界里也有很多“小秘密”，比如个人身份信息、学习数据等。如果这些数据泄露了，会发生什么呢？今天，我们就一起来学习第三单元第四节——《自主可控很重要》，学