《十六年前的回忆》.docVIP

新郑市薛店镇民盟烛光小学“求真”课堂教学设计

11.《十六年前的回忆》教学设计

教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2019年版

教内容来源：小学六年级语文语文（下册）第四组

单元主题：理想和信念

课时：两课时

授课对象：六年级学生

设计者：常丽阳

目

标

确

定

的

依

据

1.课程标准的相关要求

（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。

（2）能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情。在交流讨论中敢于提出看法，做出自己的判断。

（3）默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

2.教材分析

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。

3.学情分析

六年级的学