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《丁香结》第二课时教学设计

第二课时[来源:学§科§网]

学习目标：

1.准确、流畅地朗读课文，了解丁香的颜色、形状、气味；学

习作者描写景物的方法。

2.品读课文，理解古人寄托在丁香结中的情感，解读丁香结的

象征意义和作者情感。

3.学习作者面对人生的豁达的胸怀。

重难点：理解古人寄托在丁香结中的情感，解读丁香结的象征

意义和作者情感。

教具准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1.师:上节课，我们跟随作者宗璞初步领略了美丽的丁香花

，丁香花的形象已经深深印刻在我们的心里，下面我们快速的

读课文，想一想课文分了几部分，分别写的什么。

2.指名同学回答,随机出示课件。

3.师:作者笔下的丁香花到底是什么样子的?作者是怎样描写

丁香花的?又赋予丁香花什么样的情感呢?这节课，让我们继续

学习第二课《丁香结》。师板书课题。

二、品读释疑

(一)研读课文第一部分。

1.自由读第1至3自然段，完成任务单。

2.思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花，各是怎样的?

找出你喜欢的描写丁香花的句子。

3.交流汇报。

第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香花: