【高中语文】《声声慢》课件+统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;学习目标;;;南渡是李清照人生的分水岭。

前：生活闲适，夫妻志趣相投、感情深厚；

后：北宋灭亡，漂泊江南，丈夫身亡、书画丢失。

前：清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；

后：哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。;;;愁;;1、作者是怎样写“愁”的？;【任务1】找到文中写“愁”的句子。

①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

②这次第，怎一个愁字了得！

③三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。;（一）直抒胸臆

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。;形式上：回环往复，韵律和谐，有音乐美。多唇齿音，读来如泣如咽，音韵上婉转哀切，绵绵不绝。

内容上：“寻寻觅觅”动作描写，写出了词人内心的空虚和若有所失；“冷冷清清”，环境描写，写出了词人处境的孤独；“凄凄惨惨戚戚”则极言词人的心情之悲怆，层层递进，为全词奠定了凄凉、惨淡和悲戚的基调，顿挫凄绝，可谓“无一愁字，却字字含愁，声声是愁。”

;寻寻觅觅;叠词的作用：

①形式上：增强语言的韵律感，读起来朗朗上口；富有韵律，增加音乐美。

②内容上：增强情感，起强调作用。;（一）直抒胸臆

这次第，怎一个愁字了得！

次第：光景

戛然而止的写法。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻