8.1法治国家教学设计 统编版高中政治必修三 政治与法治.docxVIP

《法治国家》教学设计

课题

高中政治必修三《政治与法治》第八课第一框法治国家

年级

高一年级

执教者

小亓政相关

教材分析

本框是统编版高中思想政治必修三《政治与法治》第八课第一框内容，承接第七课“全面推进依法治国的总目标与原则”，是对全面依法治国实践要求的具体展开，聚焦“法治国家”这一核心维度，为后续学习“法治政府”“法治社会”奠定理论和实践基础，在“全面依法治国”单元中起到开篇破题、夯实基础的关键作用。

本框是《政治与法治》第八课第一框，共设两目。第一目是“法治国家的内涵”，讲述法治国家的内涵及基本特征，第二目“建设法治国家”，阐明建设法治国家的要求、具体措施和重大意义。两目分别从“是什么”和“怎么办”两个角度，阐明什么是法治国家、如何建设法治国家。

本框以“法治国家如何保护‘少年的你’”为总议题，从“未成年人的困境——法治国家的内涵”“未成年人的未来——建设法治国家的要求”两大分议题展开，融合法治国家的含义、四大核心特征（坚持宪法法律至上、坚持良法之治、尊重和保障公民权利、规范国家权力的运行）、建设法治国家的总要求与具体举措、建设法治国家的意义等核心知识，实现理论逻辑与实践逻辑、法治建设与民生保障的有机统一。

解

读

课

标

与

教

材

课标要求

列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。

教学目标

政治认同：通过分析我国针对未成年人权益保护的法律修订和法治