核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨-高三-数学-教学反思.docxVIP

核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨

贺浩西安国际港务区铁一中陆港高级中学

摘要：随着经济的发展,社会对高中生的教育水平要求也愈来愈高。而当前学校教学也正在逐渐地由应试教育向素养教育转变。在这种教学中,培育学生的核心素养就成为了中学教学的重点。对核心素养的培育更利于学生全面提高自身素养,以满足当代社会对人才培养的要求,应对不断变化的社会环境。同一般大学数学课堂相比,高中数学课堂的重点是通过传授学生数学思想和数学方法的过程,强调利用教科书理论,提高学生研究实际问题和解决问题的实践能力。在教学实践中,老师帮助学生建立必要的知识基础,带领学生运用数学知识解决实际问题，从而提高学生的综合素养。