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基于问题为导向的高中英语阅读教学批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文以问题为导向，探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略。通过分析当前高中英语阅读教学存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的批判性思维能力，为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：问题导向；高中英语阅读；批判性思维；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学中批判性思维培养的不足

1.教师对批判性思维的认知不足

在高中英语阅读教学中，部分教师对批判性思维的理解存在误区，认为批判性思维就是质疑和反驳，导致课堂教学过于注重形式，而忽略了批判性思维的实质。这种认知上的不足，使得教师在教学中难以有效地培养学生的