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全国思政教师基本功大赛初中组获奖作品：遵守规则

单元教学设计

1.单元教学设计说明

（1）依课标，落素养

本单元聚焦《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》课程内容，依据课程标准中“生命安全与健康教育”与“法治教育”两个学习主题。其中“生命安全与健康教育”具体对应的课程内容是“遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。”“法治教育”具体对应的内容是“初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。”本单元以“规则规范行为，法治护航成长”为核心主题，围绕“规则认知—规则实践—道德升华—法治意识”四大维度展开，涉及到社会秩序的重要性和维护秩序靠规则，规则与自由的关系和遵守、维护规则，文明有礼、诚实守信、友善待人等道德规范，树立法治意识和学会依法办事。能够引导学生正确认识社会规则在维护社会秩序中发挥的重要价值，帮助学生从被动遵守规则转向主动维护规则，既体现道德与法治学科政治认同、道德修养、健全人格、法治观念和责任意识的核心素养要求，也为培养未来合格公民奠定思想基础。

（2）依理论，落实践

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和党的教育方针，深刻领会习近平总书记关于教育特别是思政课建设的重要论述。《青少年法治教育大纲》为“以宪法教育为核心，以社会主义核心价值观为主线”，强调法治教育与道德教育相结合，通过法治精