3.3　函数的应用(一).pptxVIP

3.3函数的应用(一)

课标定位素养阐释课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

课标定位素养阐释1.通过运用函数的有关知识解决实际生活中的问题,加深对函数概念的理解.2.会应用一次函数、二次函数模型解决实际问题.3.体会数学知识来源于生活,又服务于生活.

课前·基础认知常见的函数模型1.阅读下面的实例并回答问题:如图,公园里有一块长方形的草坪ABCD,其一边AB的长为x,另一边BC的长为x+3,

(1)求长方形ABCD的周长f(x)和面积g(x).提示:f(x)=2x+2(x+3)=4x+6(x0),g(x)=x(x+3)=x2+3x(x0).(2)函数f(x)和g(x)是一次函数还是二次函数?提示:f(x)是一次函数,g(x)是二次函数.(3)用函数的知识解决实际问题,需要用到一些函数模型,常见的函数模型有哪些?提示:一次函数、二次函数、反比例函数等.

2.三类常见的函数模型

3.(1)随着海拔的升高,大气的压强下降,空气中的含氧量也随之下降,且含氧量y(单位:g/m3)与大气压x(单位:kPa)成正比例关系.当x=36kPa时,y=108g/m3,则y与x的函数解析式为().(2)已知某化工厂在一月份生产某种产品200t,三月份生产yt,则y与月平均增长率x之间的关系是().A.y=200x B.y=200x2C.y=200(1+x) D.y=200(1+