5.“基本”粒子教学课件.pptxVIP

第五章原子核5.“基本”粒子

素养·目标定位课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

目标素养1.了解构成物质的“基本”粒子。2.了解粒子物理的发展史。3.感知人类探究宇宙奥秘的过程和方法。4.能够突破传统思维重新认识客观物质世界,培养科学探索精神。素养·目标定位

知识概览

一、“基本”粒子“基本”粒子是指光子、电子、质子和中子。?微思考1科学家们为什么将“基本”粒子中的“基本”二字去掉了?提示:一方面,科学家们逐渐发现了数以百计的不同种类的新粒子,它们并不能看作由质子、中子、电子组成;另一方面,科学家们又发现质子、中子等本身也有自己的复杂结构。课前·基础认知

二、发现新粒子1.从20世纪30年代以来,人们在对宇宙线的研究中陆续发现了一些新的粒子。1932年发现了正电子,1937年发现了μ子,1947年发现了K介子和π介子。后来还发现了一些粒子,质量比质子的质量大很多,叫作超子。?

2.下表是自20世纪30年代至今物理学家通过实验发现的一部分新粒子。时间粒子1931~1940年正电子、μ子1941~1950年K介子和π介子1951~1960年反质子、电子中微子1961~1970年μ子中微子1971~1980年τ子、胶子、J/Ψ介子1981~1990年W和Z玻色子1991~2000年τ子中微子2001年至今希格斯玻色子

3.反粒子:质量、寿命、