1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

2.5《比较水的多少》教学评教案 2026湘科版科学一年级下册.docx

2.5《比较水的多少》教学评教案 2026湘科版科学一年级下册.docx

    第5课时教学设计

    课题

    比较水的多少

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课在学生已经认识了水的基本性质的基础上，进一步引导学生探究生活中常见的问题——哪杯水多，以及多了多少。教学重点是引导学生设计并实施多种方法比较水的多少，教学难点是提炼“统一比较标准”的思想方法，并能想办法利用标准小杯制作刻度杯。本课虽没有对应的知识目标，但对于培养学生科学思维大有裨益。

    2.学习者分析

    一年级学生对玩水有天然兴趣，能凭直观经验判断相同容器中水的多少，但对“不同形状容器的水

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >