10水里的植物逐字稿 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

10水里的植物逐字稿

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我们今天的课堂来到第三单元《不同环境里的植物》中的第二课，将聚焦于水里的植物这一主题。水是生命之源，孕育了众多独特植物。研究水里的植物不只能让学生了解水生植物知识，还能激发他们探索自然的兴趣与好奇心，培养观察和思考能力，让学生感受大自然的丰富多彩与神奇美妙。

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现在让我们跟随数字人小苏和科科的脚步，来到野外的池塘边。

【数字人视频】看，睡莲开得多漂亮呀，水底还有细细长长的草，它们和平时见的植物可不一样。今天，就让我们一起探索水里植物的奇妙世界，认识这些神奇的水生植物！

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水生植物有着独特的生存智慧，它们形态各异，每一种形态都像是为适应水里环境量身定制。就像不同的工具适用于不同的工作，水生植物的不同形态也让它们能在水里各得其所。

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水生植物，是大自然中独特的存在，简单来讲，生长在水中的植物都可被称为水生植物，它们就像大自然孕育出的“游泳健将”，在水中自由自在地生长。

水生植物的栖息地十分广泛，河流奔腾不息，湖泊宁静深邃，池塘波光粼粼，水田孕育生机，只要是有淡水的地方，都能成为它们快乐生长的家园。这些“水房子”为水生植物提供了生存和繁衍的环境，让它们展现出独特的魅力。

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接下来我们将要对池塘里的植物展开观察。一方面，要进行植物识别与定位。大家不妨仔细看看图，发挥自己的知识储备，辨认一下图中的植物，思考它们分别生长