教科版三年级科学下册核心素养教案2.7昆虫的一生.docVIP

教科版三年级科学下册核心素养教案

2.7昆虫的一生

核心素养

科学观念

1.认识蚕的一个生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，经历出生、生长、繁殖、死亡四个过程。2.知道蚕及其他动物生长都需要适宜的环境。

科学思维

能基于真实的观察与记录，概述蚕一生经历的生命过程。

探究实践

1.能采用合适的方式分析并记录蚕的一生。2.能应用数学方法统计蚕的生命周期时长。

态度责任

1.能如实记录和报告观察信息，有依据地质疑别人的观点，树立用事实说话的意识。2.感受蚕短暂而脆弱的一生，愿意保护小动物及自然环境。

重点：认识蚕的一个生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，经历出生、成长、繁殖、死亡四个过程。

难点：能应用数学方法统计蚕的生命周期时长。

聚焦

蚕一生的生长发育过程是怎样的？其他昆虫的一生又是怎样的呢？

交配，产卵后的蚕蛾死了。它们完成了自己的一生。和许多动物一样，它们产的卵将会孵化出更多的蚕，开启新一代的生命历程。

蚕的一生要经历出生——成长——繁殖——死亡四个过程。

（1）出生:蚁蚕从卵里孵出。

（2）成长:蚕经过四次蜕皮，之后结茧，在茧中生长发育，变成蚕蛹并在茧中蜕皮，由蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出。

（3）繁殖:雌蚕蛾与雄蚕蛾交配、产卵。

（4）死亡:蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。

探索

探索一整理我们的记录，将不同阶段蚕的图片，按生长变化顺序排列