《功能优化除缺陷》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术六年级下册.docx

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《功能优化除缺陷》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术六年级下册

教材分析

本课是泰山版（2024新教材）六年级下册第二单元《智能饮水多元控》的第10课，是单元的优化提升课。教材承接前一课《智能控制巧搭建》的基础系统，聚焦系统缺陷分析、功能优化方法、程序改进、稳定性提升四大核心内容。教材通过“发现缺陷—分析原因—优化设计—验证效果”的递进式结构，引导学生从“搭建基础系统”走向“优化完善系统”，掌握控制系统的优化思路与方法，培养系统思维与创新能力。

学情分析

六年级学生已具备以下基础：

知识基础：已掌握智能饮水系统的硬件组成、连接方法、基础控制程序，能完成系