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- 2026-04-20 发布于河南
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《离子方程式的书写》教学反思
郭静西安铁一中滨河学校
《离子方程式的书写》包含离子方程式书写的步骤和特殊物质离子方程式的书写,基于学生基础比较差的特殊学情,所以在课堂兴趣方面和讲练结合的针对性上,我很是下了一番功夫。
首先,我特别注重每个环节的引入和衔接,例如:新课的导入。我的设计是通过“课上小组5分钟互问活动”来温故知新,给出提问提纲:“什么是电解质?”“强电解质有哪些”“弱电解质有哪些”“强酸、强碱的分类”“硫酸盐的溶解性”“什么是离子反应?”“离子方程式表达的意义?”我的思路历程是通过自己看“中国诗词大会”抢答环节的注意力高度集中,到设想能否让我的学生来互相提问已学知识
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