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- 2026-04-20 发布于河南
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第二单元遵循逻辑思维的规则
第六课掌握演绎推理的方法
6.2简单判断的演绎推理方法
周登莉文山州砚山县第一中学
一、课标要求
了解推理的类型;掌握演绎推理的方法;评析常见的推理错误;
二、学习目标
1.掌握三段论推理的含义和结构。
2.掌握正确进行三段论推理的一般规则,避免犯“四概念”“中项不周延”“小项、大项不当扩大”等逻辑错误,揭露诡辩,维护真理。
三.重难点
1.重点:
2.难点:
掌握三段论推理的结构;
①正确判断性质判断主项和谓项的周延性;
②理解和熟练运用三段论的推理规则并识别常见错误。
学习过程
(一)三段论推理P49-1(教材上标记)
1.含义:属演绎推理。是以两个已知的性质判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。
(1)性质判断(直言判断)的含义:P32
断定认识对象的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的,所以,又称为。
(2)性质判断的结构:
性质判断主要由构成。
(3)主项谓项周延问题:P47-2
①周延:一个性质判断了其主项或谓项所反映的
②不周延:一个性质判断如果断定其主项或谓项所反映的
(4)【小组讨论】判断下列性质判断主项和谓项的周延情况,尝试总结
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