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小学三年级优秀作文（范文）

一、写人作文

（一）写作核心要求

1.核心目标

小学三年级写人作文，核心是引导学生学会观察身边的人，抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等关键特征，通过具体事例展现人物的性格特点或品质，做到语句通顺、内容具体、情感真实，字数控制在300-400字左右，培养观察能力和表达能力。

2.写作要点

（1）抓住典型特征

外貌描写无需面面俱到，重点抓住最具代表性的特征，如发型、眼睛、面部表情或习惯性动作，避免千篇一律的“浓眉大眼、瓜子脸”，结合人物身份突出特点。例如描写老师，可以突出“总是带着笑意的眼睛”“沾满粉笔灰的手指”；描写同学，可以突出“扎着两个羊角辫，跑起来一甩一甩的”“说话时声音软软的，带着点腼腆”。

（2）选取具体事例

用1-2件具体、真实的小事展现人物性格，事例要贴合人物身份，避免空洞赞美。例如写“乐于助人的同学”，不能只说“他很乐于助人”，要具体写他帮助同学补习功课、捡起地上的垃圾、扶起摔倒的小朋友等小事，通过动作、语言描写让事例更生动。

（3）融入真实情感

结合自身感受，表达对人物的喜爱、敬佩、感激等情感，情感要自然流露，不刻意煽情。例如写家人，可表达对家人的依赖和爱；写老师，可表达对老师的尊敬和感谢；写同学，可表达对同学的友好和珍惜。

3.常见误区及纠正方法

（1）常见误区

①外貌描写千篇一律，没有个性，无法让人记住人物；②事例空