5.3　第2课时　三角函数的诱导公式五和公式六.pptxVIP

第五章三角函数

5.3诱导公式

第2课时三角函数的诱导公式五和公式六;课前·基础认知;课前·基础认知;微拓展1公式五、六记忆规律

(1)把角α看作锐角,则-α是第一象限角,-α的正弦函数值等于角α的余弦函数值;-α的余弦函数值等于角α的正弦函数值.

(2)把角α看作锐角,则+α是第二象限角,因此+α的正弦函数值等于角α的余弦函数值;+α的余弦函数值等于角α的正弦函数值的相反数.;微判断(1)诱导公式五、六中的角α只能是锐角.()

(2)诱导公式五、六与诱导公式一~公式四的区别在于函数名称要改变.()

(3)sin=±cosα(k∈Z).();微拓展2所有诱导公式的记忆规律

(1)口诀:奇变偶不变,符号看象限.

(2)说明:;2.诱导公式五、六的推广与规律;课堂·重难突破;已知三角函数值,利用诱导公式求其他三角函数值的解题思路

(1)观察:①观察已知角和所求角的差异,寻求角之间的关系;

②观察已知的三角函数名与所求的三角函数名的差异.

(2)转化:运用诱导公式将不同的角转化为相同的角;将不同名的三角函数化为同名的三角函数.;二 利用诱导公式证明三角恒等式;利用诱导公式证明三角恒等式,关键在于公式的灵活应用,其证明的常用方法如下:

(1)从一边开始,使得它等于另一边,一般由繁到简.

(2)左右