2026三年级上册道德与法治热爱劳动实践教育.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-08

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册道德与法治热爱劳动实践教育

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次拿到这节“热爱劳动实践教育”的备课任务时，手机屏保刚好弹出女儿的照片——她正蹲在客厅，把自己的绘本从茶几底下一本本掏出来，堆成歪歪扭扭的“小塔”，嘴里还念叨着：“妈妈说要整理玩具，我在劳动呢！”这场景倒成了我备课的第一个灵感。

这节课的课程名称是《热爱劳动实践教育》，对应三年级上册道德与法治教材第三单元“我们的社区与生活”中的实践延伸课。执教对象是三年级（2）班的42个“小皮猴”——他们里有能把科学实验器材拆得七零八落的“小工程师”，有能把教室黑板报画得像漫画书的“小画家”，也有连系鞋带都要老师帮忙的“小迷糊”。课时安排是2课时（90分钟），第一课时在教室进行理论感知，第二课时去校园劳动基地实操。教材用的是人教版，不过我额外准备了班里“劳动小达人”的真实故事集当“活教材”。

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“教劳动课可不能只让孩子举着扫帚摆拍，得让他们从‘知道’到‘想做’，最后‘会做’。”所以这节课的目标分三层，像剥洋葱似的，一层比一层实在。

知识目标要让孩子们知道“劳动”不只是扫地、做饭这些“看得见的活”，还包括整理书