2026三年级上册道德与法治传统文化活动.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.文化传承卡（10分钟）03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思

2026三年级上册道德与法治传统文化活动

01教学基本信息

教学基本信息我是晨光小学三年级（3）班的道德与法治老师林小棠，教龄刚好满5年。说起来挺巧，今年带的这届学生，刚好和我当年上三年级时同岁——2013年出生的娃娃们，现在正踩着2026年的尾巴，像一群叽叽喳喳的小麻雀，对什么都好奇。

这节传统文化活动课，是人教版三年级上册《道德与法治》第三单元我们的学校生活延伸出来的实践课，不过我偷偷给它起了个更接地气的名字——老祖宗的宝贝盒子。为啥？您瞧，咱们学校门口那棵80年树龄的老槐树，树干上还钉着块褪色的木牌，写着1946年建校；教学楼走廊挂着学生们用废旧红布做的中国结，风一吹，穗子扫过贴满书法作品的文化墙。这些都是现成的活教材。

教学基本信息课时安排是3个课时，每周五下午连堂，正好避开主科考试周。教室特意选了学校刚翻修的传统工艺教室，窗台上摆着往届学生做的泥人、剪纸，墙上挂着放大的《清明上河图》局部，连空调外机都用竹编罩子裹着——校长说这叫环境育人，别说，我第一次进来都差点被角落里的老算盘绊个跟头。

02教学目标

知识目标：拆文化盲盒咱可不说虚的，就想让孩子们知道：传统文化不是课本上干巴巴的字儿，是奶奶包粽子时漏米的破碗，是