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《江苏省高校教学管理规范》

一、总则

（一）适用范围。本规范适用于江苏省境内举办全日制学历教育的普通本科高校、高等职业院校、成人高等学校，非全日制学历教育教学管理可参照执行。

（二）制定依据。依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等法律法规和国家教育方针政策，结合江苏省高等教育高质量发展要求制定。

（三）基本原则。坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿人才培养全过程；坚持以学生发展为中心，聚焦核心能力培养；坚持依法治教、依规管理，健全教学管理运行机制；坚持质量为先、改革创新，持续提升人才培养质量。

二、培养方案与专业建设管理

（一）培养方案管理。培养方案是高校组织教学活动、落实培养目标的纲领性文件，高校应当建立“四年全面修订、年度动态调整”的培养方案更新机制，年度调整幅度不得超过培养方案总学分的10%，调整方案需报学校教学委员会审议通过后实施。培养方案需明确培养目标、毕业要求、课程体系、实践环节、学分制实施方案、考核标准、毕业审核要求，落实国家各类公共必修课学分要求：思想政治理论课不少于6学分，创新创业教育课程不少于2学分，劳动教育不少于1学分，公共体育课程不少于4学分，国家安全教育不少于1学分，大学生心理健康教育不少于2学分。所有专业培养方案需通过学校组织的校内外专家论证，报省教育厅备案。

（二）