人教版一年级下册音乐2026春教学设计 第八单元 小小音乐剧 两只老虎与小兔乖乖.docxVIP

人教版一年级下册音乐2026春教学设计第八单元小小音乐剧两只老虎与小兔乖乖

一、核心素养目标

依据2022版义务教育艺术课程标准，结合一年级学生身心发展特点，聚焦音乐学科核心素养，制定以下目标：

1.审美感知：感受《两只老虎》诙谐欢快、《小兔乖乖》温柔警惕的音乐情绪，分辨两首歌曲的旋律高低、节奏快慢差异，理解音乐与故事情境的关联，培养初步的音乐审美判断力。

2.艺术表现：能自然、轻快地演唱两首歌曲，准确把握歌曲节奏和音准；能通过肢体动作、表情和简单对白，演绎音乐剧角色，提升歌唱表现力和舞台表现力。

3.创意实践：在教师引导下，结合故事情节，创编简单的角色动作和对白，尝试用打击乐器为歌曲伴奏，培养创新思维和实践能力。

4.文化理解：了解《小兔乖乖》蕴含的安全教育意义，知道音乐剧是歌曲、对白、动作结合的综合艺术形式，感受音乐与生活、戏剧的紧密联系，培养善良、勇敢的品质。

二、教学重点难点

1.教学重点：能完整、准确演唱《两只老虎》和《小兔乖乖》两首歌曲，把握歌曲的情绪特点；了解小小音乐剧的基本构成，能参与简单的角色表演。

2.教学难点：演唱时能根据角色情绪变化调整声音力度和速度，如用轻柔甜美的声音表现小兔子，用夸张诙谐的声音表现老虎；在小组合作中，能协调配合完成音乐剧片段表演，克服胆怯心理，大胆展现自我。

三、教学方法

结合一年级学生形象思维强、注意力集中时间短的特