《动物体重我推算》教案-2025-2026学年北师大版（新教材）小学数学三年级下册.docx

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《动物体重我推算》教案-2025-2026学年北师大版（新教材）小学数学三年级下册

一、学情分析

小学三年级学生处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期，已具备初步的质量单位认知，在本册教材前期学习中认识了克、千克、吨，能进行简单的质量单位换算，对生活中常见物品的质量有直观感受。但学生对质量单位的实际应用、较大质量的推算存在认知难点：一方面，三年级学生以直观形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，面对蜂鸟、蓝鲸、亚洲象等体型差异极大的动物体重，难以建立清晰的质量感知，容易混淆克、千克、吨的适用场景；另一方面，学生虽掌握基础乘除法运算，但运用运算进行合理推算、结合参照物对比估测质量的