《动物体重我说明》教案-2025-2026学年北师大版（新教材）小学数学三年级下册.docx

PAGE2

《动物体重我说明》教案-2025-2026学年北师大版（新教材）小学数学三年级下册

一、学情分析

三年级学生处于小学中年级起始阶段，已具备一定的数学知识基础与生活认知经验。在知识储备上，学生已认识克、千克、吨三种常见质量单位，能进行简单的质量单位换算，掌握了整数四则运算、小数初步认识及简单的数据整理方法。但三年级学生仍以具体形象思维为主，对抽象的质量概念感知较为模糊，难以将质量单位与生活中事物的实际重量建立精准联系，尤其对“吨”这类较大质量单位缺乏直观体验。

在能力发展方面，学生初步具备小组合作、动手实践与语言表达能力，但数据收集、分析、整理的能力较弱，综合运用数学知识解决实