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期末考试后，家长如何站好自己的岗？

张九衡西安市国际港务区铁一中陆港高级中学

还有1个多月，家长面临年末，学生面临期末。如果说年末对家长更多是操劳，那么期末更多带来的是心累。

期中后的家长往往分为这么几类

1.花园宝宝型。这样的家长群体往往多见于初一。孩子刚从小学升入初中，很多家长立志要给孩子一个“七彩童年”，延续小学的在“阳光快乐下健康学习”，殊不知孩子早已在基础上落后。但凡孩子学习喊累，那就马上减压，宽松对待每日作业和学习效果检验，纵容孩子在学习中养成惰性。但是这样的家长在期中考试后往往比学生更受分数刺激，看到赤裸裸的羞于启口的分数时，就会在后半段学习中加倍给予学生压力，进而非常容易引发学生的厌学情绪。

2.陪太子读书型。班里有一位家长朋友，从孩子初一开始就每节课风雨无阻陪孩子随堂听课到现在中考，三年时间，孩子有发烧请假的时候，这位家长朋友从未缺席，说，“我听懂了以后好回去讲给孩子听”。这样的家长朋友们事无巨细全盘负责，在家校环节中把“监督落实”环节落实得完美到位。但问题在于，随着孩子的年级提高，很多家长的知识环节很难跟上，更多的是“自己会做，但是不知道怎么讲给孩子”，反而因为孩子一直以来依赖父母，不愿意主动求助老师，也会导致成绩不稳定，期中考试成绩不理想后家长就会出现极度焦急心理，其实问题在于这种环境下，孩子的自主学习能力提高微小。

3.看破红尘型。看到孩子紧紧捏着的6