培养学生全面发展之高中体育-高二-体育与健康-论文.docxVIP

培养学生全面发展之高中体育教学

徐明勇重庆市丰都县实验中学校

【摘要】高中教育应该重视对学生德、智、体、美、劳的综合培养，而体育不仅仅关系到学生的身体健康，又有助于学生全面的调节、发展。简单地探讨高中体育教学的措施。

【关键词】高中体育教学激发兴趣

培养学生的主体性认识

教学是一个相互沟通的过程，加强与学生的沟通，有助于学生和教师的感情交流，从而提高学生学习的积极性。在多数情况下，学生只是被动的接受者，机械的学习教师的动作，接受教师传授的理论知识，至于学生消化了多少，不得而知，因此，教师应该将教学主体转换为学生，让学生更多的发挥主观能动性。建立一种新型的师生关系，采取师生互动，生生合作的方式，让学生更多的发挥自己的兴趣和聪明才智。例如在跑步锻炼，教师可以把更多的主动权交给学生。可以将学生分为几个小组，组内自己展开跑步锻炼，可以以比赛的形式，也可以不比赛，具体形式学生自主选择，但要求每个学生都要参与其中。在篮球教学中，可以叫几个喜欢打篮球的学生先站出来示范动作，并让他们自己和周围的同学展开点评，讨论，然后教师再讲解标准动作，并让学生对有疑问的地方提出来。再之后可以进行对抗教学，学生分组进行篮球比赛，没参加正式比赛的学生可以自己组织参加篮球运动，让学生有更多的选择，找到更适合自己的内容。

培养学生的良好行为品德

青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于从依赖到独立、从幼