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“我是小小讲解员”新课标优质课教案

一、基本信息

1.授课年级：小学五年级（统编版下册，衔接“异域风情”单元，适配《金字塔》《威尼斯的小艇》课后口语交际要求）

2.授课时长：40分钟

3.授课类型：口语交际优质课（新课标导向，凸显核心素养，适配公开课展示）

4.内容分析：“我是小小讲解员”是统编版五年级下册核心口语交际内容，紧扣2022版新课标“语言运用”核心素养要求，衔接单元“异域风情”主题及《金字塔》等文本的学习，要求学生结合所学知识和生活积累，学会清晰、有条理、有礼貌地讲解事物，掌握讲解的基本方法，提升口语表达、逻辑思维和沟通交往能力。本口语交际既呼应了单元文化渗透的目标，又能让学生将阅读所得转化为表达实践，实现“读说结合、学以致用”，同时培养学生的自信心和表达欲望，贴合小学高段口语交际的梯度要求。

二、教学目标（紧扣2022版新课标核心素养）

（一）语言运用：了解讲解员的基本职责和讲解的核心要求，掌握“清晰表达、有条理、有礼貌”的讲解要点；能结合具体事物（如金字塔、校园景物、文化展品等），梳理讲解思路，运用准确、简洁、生动的语言进行讲解，做到语句通顺、条理清晰、语气亲切；学会倾听他人讲解，能主动提出合理建议，提升口语表达和倾听反馈能力。

（二）思维能力：通过梳理讲解内容、设计讲解思路，培养思维的条理性和逻辑性；通过观察事物、提炼核心特点，提升观察能力和概括