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《金字塔》新课标优质课说课逐字稿

（面带微笑，目光环视评委，语气亲切、沉稳，语速适中，微微鞠躬）

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天，我说课的题目是统编版小学五年级下册“异域风情”单元的拓展精读课——《金字塔》。本节课是一节新课标导向下的优质精读公开课，授课时长为40分钟，衔接《牧场之国》《威尼斯的小艇》，既是对单元语文要素的巩固落实，也是对异域文化学习的延伸拓展。

接下来，我将严格结合2022版义务教育语文课程标准的核心素养要求，立足五年级学生的认知特点，从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学过程、板书设计、教学反思这九个方面，完整展开本次说课，恳请各位评委老师批评指正，谢谢大家！

（稍作停顿，调整语气，转入正式说课环节，语速略微放缓，凸显专业性）

一、说教材

首先，我来谈谈对教材的理解。《金字塔》是统编版五年级下册“异域风情”单元的拓展精读文本，它不同于单一的说明文或写景散文，而是采用“说明+描写”的独特结合体，以“金字塔”为核心载体，既系统介绍了金字塔的地理位置、外形特点、建造之谜，又巧妙融入了静态描写与动态想象，语言兼具严谨性与画面感，读来既具知识性，又具感染力。

从单元定位来看，本单元的核心语文要素是“体会静态描写与动态描写的表达效果”和“学习说明方法，抓住事物主要特点”，而本文恰好是落实这两大语文要素的优质例文——文中的说明方法精准规范，动静描写