让“生活经验”在“土壤”中生根发芽-以“概率的基本性质”为例谈课堂教学纪实-高二-数学-课例.docxVIP

让“生活经验”在“土壤”中生根发芽

——以“概率的基本性质”为例谈课堂教学纪实

张长海勃利县第七中学

【摘要】

新课程标准明确提出了高中数学课堂要体现立德树人的基本理念，分析了新课标下高中数学课堂实现立德树人的作用，并通过在数学课堂上渗透德育教育，培养学生独立思考、自主学习的能力，全面提升高中数学的教学水平。本课例以“生活经验”为切入点，借助“概率的基本性质”，通过创设情境，培养学生自主学习的意识和能力，让课堂真正成为学习的主阵地。

关键词：立德树人、核心素养、概率、互斥事件、对立事件

【引言】：

基于建构主义教学理论，培养学生数学抽象、数学运算等数学核心素养能力，本节课通过生活常识，具体实例，向学生展示概率在生活中的应用，以类比集合探究问题为主线，通过问题情境，提出研究问题的方式和方法，激发学生的研究意识。本节课研究两个互斥事件的和事件这一简单情形，通过具体实例，了解两个互斥事件的概率加法公式，并且推广到多个事件彼此互斥的情形，了解对立事件的概念，会用“对立事件的概率之和等于1”这个结论来解决问题

【教学过程纪实】：

一、创设情境，提出问题（多媒体展示）

同学们，你们听说过献血吧？献血是每个成年人的义务，也是自愿的。适当的献血对我们的身体是有利的。生活中，我们对输血也并不陌生。输血是一种治疗疾病的措施，输血恰当能够挽救患者的生命，输血不当却有可能危及