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第3课《远古的传说》教学设计

课题

第3课远古的传说

授课人

杨艳艳

学校

孟州市第一高级中学附属中学

单元

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

年级

七年级

课时

1课时

一、教学目标

【知识与能力】

1、知道炎帝、黄帝的传说故事，能说出阪泉之战、涿鹿之战的相关史实。知道传说中炎帝和黄帝的发明。

2、理解“禅让”的含义和知道大禹治水的故事。了解传说与神话中的历史信息。

【过程与方法】

搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事，思考和认识传说与史实的区别。

【情感态度与价值观】

认识我们祖先对人类文明的发展所作的贡献；

炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖，体验作为中华儿女的骄傲和自豪；

学习大禹的创新精神和奉献精神。

二、教材分析

《远古的传说》是部编人教版七年级历史上册第一单元第3课。本课内容是从传说这个角度来帮助学生认识中华文化及中国古代早期的历史。教学内容由三部分构成：炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明、尧舜禹的禅让。三者是以历史发展的时间为序的先后关系。通过这三部分的介绍，使中华远古文明的内容在前面两课的基础上得到一定的补充。这三部分内容围绕历史传说主线，向我们展示了华夏始祖创造华夏文明的历史场景；大量历史传说又进一步揭示了主题——炎黄二帝是中华民族的始祖。

三、学情分析

本课授课对象为初一学生，他们正