四年级数学（人教版）-轴对称 第二课时-1教案.pdfVIP

第七单元第2课时：轴对称第二课时

年级：四年级教材版本：人教版

一、教学背景简述

本节课的教学内容是轴对称的第二课时。学生对轴对称这种图形的运动有着

较为丰富的生活经验。在本节课之前的学习中，学生已经基于感知生活中大量的

对称现象，初步认识了轴对称这种图形的运动，明确轴对称图形是沿着对称轴所

在的直线对折后两边能够完全重合。此外，在上一课时的学习中，学生经历了在

方格纸上观察轴对称图形的过程，进一步认识了轴对称这种图形的运动，从图形

要素的角度认识了轴对称图形的特点，即对称点到对称轴的距离相等以及对称点

的连线与对称轴互相垂直。

本节课以根据已知轴对称图形一半对图形进行猜想的想象活动为切入点，产

生在方格纸上画出轴对称图形另一半的认知需求，引领学生基于轴对称图形对称

点到对称轴的距离相等以及对称点的连线与对称轴互相垂直的特点，在方格纸上

进行作图，是对轴对称这种图形的运动的应用。在解决问题的过程中，学生对轴

对称图形的认识逐步上升为把握图形要素之间关系的层面，同时，深度理解对称

点的位置对于正确画出轴对称图形的重要作用，培养学生比较严谨的数学思维。

二、学习目标

1.通过画图的数学活动，进一步加深对轴对称的认识，体会轴对称图形的运

动过程，并能