三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第2单元_第3课一切靠劳动_第1课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

（上课铃响，教师捧着装饰着彩色丝带的“神秘百宝箱”走进教室，学生们立刻好奇地探起了头，小声议论起来）

师：小朋友们好！今天老师带来了一个神奇的百宝箱，里面装的都是我们每天生活离不开的东西，谁愿意上来摸一摸，猜一猜里面有什么？

（学生们立刻齐刷刷举起手，嘴里喊着“我来！我来！”）

师：哇，大家都这么积极呀，那我先请坐在第一排的朵朵上来试试，其他小朋友要保持安静，不能偷看哦。

生（朵朵，走上台，把手伸进箱子摸了摸）：老师，这个东西软软的，还有点热，闻起来香香的，是包子！

师：猜对啦！（把热腾腾的包子从箱子里拿出来，放在讲台上的保温垫上）早上咱们很多小朋友上学路上都会买这样的包子当早餐，对不对？接下来我再请浩浩上来摸第二个。

生（浩浩，兴奋地跑上台，手伸进箱子摸了半天）：这个方方的，边缘硬硬的，有纸的感觉，是课本！

师：太聪明了！（拿出崭新的课本放在讲台上）我们每天上课都要用到课本，它可是我们学习的好帮手。最后一个机会，我请坐在最后一排的明明来试试。

生（明明，走上台摸了摸，很快笑了）：这个薄薄的，一捏还有点软，是口罩！

师：完全正确！（把医用口罩拿出来放在一旁）现在疫情虽然过去了，我们去人多的地方还是会戴口罩预防病毒，对吧？

（三件物品都摆在讲台上，学生们都好奇地盯着）

师：现在老师要问大家一个问题啦：我们能吃到软软的包子，用到崭新的