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高中英语阅读教学跨文化意识培养与学生思维拓展研究论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的跨文化意识与思维拓展能力。通过深入分析跨文化意识与思维拓展的概念，提出相应的教学策略，旨在为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读教学，跨文化意识，思维拓展

一、概念阐述

（一）跨文化意识

1.跨文化意识的概念：跨文化意识是指个体在跨文化交流过程中，对文化差异的敏感性、理解和尊重。在高中英语阅读教学中，培养学生的跨文化意识有助于他们更好地理解外国文化，提高阅读理解能力。

2.跨文化意识的重要性：在全球化背景下，跨文化意识对于高中生的成长具有重要意义。具备跨