三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第3单元_第8课弘扬家庭美德_第2课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：小朋友们好，上节课我们一起解锁了“家庭美德百宝箱”，认识了孝亲敬长、勤俭节约、团结友爱这些可爱的家庭美德小使者，还记得我们约定好要做“美德闯关小勇士”，集齐印章就能获得“家庭美德小传人”称号吗？

生：记得！

师：大家的记性可真好！今天我们就要继续闯过剩下的三关，把美德小使者都变成我们生活里的小帮手，大家有没有信心？

生：有！

师：太棒啦！首先老师给大家带来一段1分钟的小视频，都是我们身边的小朋友日常的生活片段，请大家认真看，找一找视频里的小朋友都做了什么。

（播放1分钟短视频：第一个片段是小朋友放学路上主动帮拎着菜的奶奶分担袋子；第二个是小朋友把自己整理好的旧玩具、绘本送到邻居家的小弟弟手里；第三个是小朋友和妈妈闹别扭之后，主动递了一杯水给妈妈，小声说“妈妈我错了”）

师：视频看完啦，谁来说说你看到这三个小朋友都做了什么？

生1：我看到第一个小朋友帮奶奶拎菜了。

生2：第二个小朋友把自己的玩具送给邻居小弟弟了。

生3：第三个小朋友和妈妈道歉了。

师：大家观察得都特别仔细！你们有没有发现，他们做的都不是什么惊天动地的大事，都是平时生活里特别小的事对不对？

生：对！

师：没错呀，其实弘扬家庭美德一点都不难，就藏在这些小事里。今天我们的闯关地图已经摆在大屏幕上啦，一共三关：第一关“责任担当关”，第二关“矛盾化解关”，第三关“家风传承