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- 2026-04-23 发布于广西
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逐字稿
统编版三年级下册道德与法治第6课《少让父母操心》第1课时逐字稿
(总时长:40分钟)
一、情境导入,激发兴趣(约4分钟)
(上课铃响,教师微笑走上讲台,身后大屏幕开始播放提前拍摄的3段短视频,每段10秒,循环播放1次)
师:小朋友们好,上课之前先请大家看大屏幕上的几个小片段,看完告诉老师,这些场景你们眼熟吗?
(视频播放结束,学生纷纷举手,脸上露出熟悉的笑容)
师:我看到好多小朋友都在点头,谁先来分享一下?
生1:老师我见过!第一个视频里妈妈一边做饭一边催孩子起床,我妈妈每天早上都这样,一边煎鸡蛋一边喊我“再不起床就要迟到了!”
师:哈哈,看来是同款妈妈呀,还有吗?
生2:第二个视频我家也有!我爸爸上周刚下班,连外套都没脱,我就拽着他给我讲数学题,他手里还拿着单位的文件呢。
师:哎呀,看来爸爸下班也不能立刻休息呀。还有小朋友想补充吗?
生3:第三个视频就是我本人!我上周把乐高扔得满地都是,我妈妈擦地的时候踩了个积木,差点滑倒,当时还叹气来着。
(全班学生哄笑,纷纷点头说“我家也有”)
师:看来这些场景真的是咱们每个家庭的日常呀。爸爸妈妈每天要做这么多事,还要时不时为我们的小问题操心,是不是特别辛苦?
生:(齐声)是!
师:那今天咱们就来一场“家庭小勇士闯关赛”,只要闯过三关,就能拿到“不让父母操心小能手”的专属勋章,大家有没有信心?
生:(齐声,兴奋)有!
师:太棒
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