《送别诗》教学设计.docx

《送别诗》教学设计

一、指导思想

语文课程以“立德树人”为根本任务，以培养学生的核心素养为目标。古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅是学生学习、继承、弘扬中华优秀传统文化的重要载体，也是促进学生语言运用、培养思维能力、提升审美创造、树立文化自信的重要媒介。

古诗词学习的内容属于发展型学习任务群中的“文学阅读与创意表达”。要引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。

二、教学内容

1.六年级下册“古诗词