原创力文档初中《道德与法治》课责任意识培养研究
摘要
党的二十大报告把责任意识纳入中国式现代化建设的人才培养目标，明确提出
了要培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。《义务教育道德
2022
与法治课程标准（年版）》明确规定“责任意识”是《道德与法治》课程的五
大核心素养之一，强调责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。然而，
当前初中《道德与法治》课责任意识培养中存在“五重五轻”结构性矛盾，即重教
师讲授轻学生自
初中《道德与法治》课责任意识培养研究
摘要
党的二十大报告把责任意识纳入中国式现代化建设的人才培养目标，明确提出
了要培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。《义务教育道德
2022
与法治课程标准（年版）》明确规定“责任意识”是《道德与法治》课程的五
大核心素养之一，强调责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。然而，
当前初中《道德与法治》课责任意识培养中存在“五重五轻”结构性矛盾，即重教
师讲授轻学生自
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