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高中历史教学与历史核心素养培养研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨如何在历史教学中培养学生的历史核心素养。通过分析当前高中历史教学的现状，提出针对性的教学策略，以期为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中历史教学；历史核心素养；教学策略

一、引言

（一）1.历史核心素养的内涵

历史核心素养是指在历史学科学习中，学生所形成的对历史的认识、理解、分析和评价的能力。这种能力包括对历史事实的掌握、历史概念的运用、历史思维的形成和历史价值观的树立等方面。在高中历史教学中，培养学生的历史核心素养具有重要意义。

2.高中历史教学的现状

当前高中历史教学存在一定的问题，如重视知识传授而