三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第4单元_第11课同学要互助_第1课时_逐字稿.docxVIP

-

逐字稿

统编版三年级下册道德与法治第11课《同学要互助》第1课时逐字稿

（总时长：40分钟）

一、情境导入，激发兴趣（4分钟）

师：（笑着走到讲台中间，点击PPT出示三张模糊处理的班级互助照片）小朋友们，今天老师带来了咱们班的三份“隐藏彩蛋”，大家仔细看看大屏幕上的这三张照片，能不能认出来这是咱们班发生过的什么事呀？

生1：（坐直身体举手，语气兴奋）老师我知道！第一张是上周小明脚崴了，他同桌每天扶他去厕所的照片！我上次在走廊见过！

师：哇，你的观察力可太棒啦，一下子就猜对了。那第二张呢？有没有小朋友知道？

生2：（犹豫着举手，小声说）第二张好像是上次数学单元考，小红忘带尺子，她同桌把尺子掰成两半借她用的事？我那天坐她们旁边，亲眼看到的。

师：没错！你记得特别清楚，当时老师也特别感动，那个半块尺子可是咱们班的“爱心纪念品”呢。第三张有没有人能猜出来？

生3：（迫不及待站起来）第三张是运动会！小丽跑800米跑完差点摔了，我们几个扶着她去休息，还给她递了脉动！

师：哈哈，连递的是脉动都记得，看来你就是当时的热心小帮手对不对？那老师想问大家，你们有没有经历过类似的事呀？要么是你帮助了同学，要么是同学帮助了你，谁愿意来和大家说说？

生4：（举手）我上周忘带水彩笔，我前桌把她的整套水彩笔都借我用了，我当时特别开心。

生5：我上次跳绳摔了，膝盖破了，是班长扶我去医务室的，我那时候腿特别疼