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小说阅读之环境描写的作用

——“时代镜像”思维单元能力形成探究课

高盾盾西安国际港务区铁一中陆港高级中学

【思维单元文本】

统编版教材；本单元包括四课内容，第5课包括鲁迅的《阿Q正传》（节选）和沈从文的《边城》（节选），都是现代文学史上的小说经典名篇；第6课包括艾青的《大堰河—一我的保姆》和徐志摩的《再别康桥》，两首诗歌都属于新诗；第7课包括茅盾的《风景谈》和贾平凹的《秦腔》，都属于现当代散文；第8

课是老舍的《茶馆》（节选），是中国话剧史上的经典作品。页码：22—70。

【课程标准要求】

统编版高中语文教材选择性必修下册第二单元属于选择性必修课程中的“中国现当代作家作品研习”学习任务群。按照课程标准的规定，这一任务群主要“研习中国现当代代表性作家作品，包括反映改革开放以来的社会主义先进文化的作品，旨在大体上了解现当代作家作品概貌，培养阅读现当代文学作品的习惯，以正确的价值观鉴赏文学作品，进一步提高文学阅读和写作能力，把握中国现当代文学作品思想性、艺术性、观赏性有机统一的价值取向”。

其学习目标与内容如下：

(1)精读代表性作家作品，把握其精神内涵与艺术价值。至少选读10位现当代代表性作家的诗歌、散文、小说、戏剧方面的作品，大体了解现当代文学的发展概貌。

(2)关注当代文学创作动态，选读新近发表的有影响的作品及相关评论。

(3)养成撰写读书笔记的习惯，阅