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《大自然的语言》教案-及教学反思.docVIP

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  • 2026-04-24 发布于河南
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《大自然的语言》教案-及教学反思.doc

    大自然的语言教案

    竺可桢

    三中张雪芹

    教学目标

    １.整体感知课文，能按要求筛选相关信息概括要点。

    熟悉课文内容，了解有关物候的科学知识；

    ２.理请说明顺序，掌握说明方法；

    ３.积累词语，揣摩语言，体会本文语言准确优美特点，

    学习运用生动语言说明事物。

    教学过程(第一课时)

    一、导入：（课件投影四季图）

    二、检查预习情况

    １、作者简介：竺可桢(1890—1974)浙江上虞人气象学家、地理学家、教育学家。竺可桢:是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学”是他作出重要贡献的领域之一。

    ２、读准下列字音

    簌簌（sù）

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