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2026春湘艺版（新教材）小学音乐一年级下册第八课教学设计

第一课时：大鹿

一、教材分析

本课选自湘艺版（新教材）小学音乐一年级下册第八课“游戏、听赏”单元，《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，由许林译配，为F大调，采用叙事性的陈述方式，生动讲述了大鹿救小兔的友爱故事。课本原文如下：“大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔，咚咚咚咚把门敲。鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”歌曲歌词采用拟人化手法，幽默风趣、通俗易懂，易于一年级学生理解和记忆；旋律简洁明快、节奏鲜明，情绪起伏与故事情节相契合，既能引导学生感受音乐的趣味性，又能渗透友爱互助的品德教育，符合2022版义务教育艺术课程标准中“以审美为核心，注重学科融合与品德渗透”的要求，是培养学生音乐核心素养、引导学生学会合作互助的优质素材。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受《大鹿》轻快活泼、富有叙事性的音乐情绪，体会歌曲旋律的起伏变化与故事情节的关联，初步建立对叙事性儿童歌曲的审美感知。

2.艺术表现：能够用轻快、有感情的声音演唱歌曲，准确把握歌曲节奏，认识歌曲中的反复记号并了解其意义；能通过肢体动作、角色扮演等形式，生动表现歌曲中的角色形象。

3.创意实践：能结合歌曲故事，创编简单的角色扮演动作，参与音乐游戏和小组表演，提升创意表达和合作表演能力。

4.文化理解：理解歌曲所