《疆域》教学设计.docVIP

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《疆域》（第3课时）

【课程标准】

在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

【教学目标】

1．了解我国的三级行政区划；能够在地图上找出我国34个省级行政区域的位置。

2．能够辨认重要的省级行政区域的轮廓，说出其行政中心和简称。

【重点、难点】

重点：我国34个省级行政区域的分布、名称、简称、省级行政中心驻地名称

难点：能够根据省级行政区域的轮廓辨认名称，说出其行政中心和简称。

【教学方法】

读图分析法、探究讨论法

【教学活动】

一、导入新课

说起我国的三级行政区划，同学们并不陌生，我们在很多时候都能用到，下面就请同学们